“我家孙女10个月就会叫人，她妈妈天天教她读小卡片。”
“我家一岁多，现在就会念短诗了！”
小区里带娃的奶奶们，聚一块讨论就炫耀对比自家宝宝。
眼见着别人家的孩子表达清晰准确，而自己的孩子还哼哼唧唧，明显差一大截，爸爸妈妈急成了“热锅上的蚂蚁”！
浩浩，今年2岁多了，还只会简单地叫"妈妈"、"爸爸"，其他话都是咿咿呀呀的口齿不清。看着同龄的小朋友语言流利，妈妈真是很焦急。尤其，近一个月他更是只字不说，就“啊、啊”地表达，完全用指手画脚代替了原就少得可怜的言语，想出门或上厕所，就用手拉家长，脾气还很大。
浩浩妈妈说：这2岁孩子的语言能力，几乎还达不到1岁孩子的水平。看上去也呆呆的。对此，浩浩妈非常疑惑和自责。
“我家孩子很健康，听力、口腔、大脑检查都没问题，是不是因为语言环境太复杂对宝宝学说话产生了影响？”
原来，浩浩的爸爸经常出差，妈妈也白天上班，下班回家才有机会和宝宝说话，说普通话，偶而教一点英语。孩子平时多由奶奶和外婆轮流照看，奶奶说四川话、外婆说湖南话。
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多语言环境会影响宝宝说话吗？
会影响。
有研究指出：一个家庭如果有2种以上方言或语言，家庭语言环境过于“复杂”。
这样的孩子会比在单一语言环境的孩子更容易发生发育性语言障碍，尤其是2-3岁的孩子更为明显。
家庭中交流语言不统一，宝宝想要模仿学习很难，再加上宝宝辨别能力差，就变成了跟谁在一起就学谁说话。
到最后连一套完整的语言也说不清，一种语言都学不会。
?建议：
教孩子说话，最好统一用标准的普通话，发音要准确清晰，这样也有助于孩子语言发育。
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宝宝有语言问题该怎么办？
孩子语言发育，一直备受家长
